-
Uczenie do płynności (nauczanie precyzyjne, budowanie systemu kart, procedury uczenia bez błędu, najbardziej efektywne sposoby zbierania danych) (Michalina Korzeniewska, Ośrodek Szkolenia SCOLARIS w Warszawie), 2021
-
Metoda zachowań werbalnych czyli wczesna interwencja behawioralna – planowanie terapii i trening komunikacji małego dziecka, które nie posiada umiejętności mowy lub ma ją poważnie ograniczoną. (Joanna Mikołajczyk, Ośrodek Szkolenia SCOLARIS w Warszawie), 2021
-
Zachowania trudne u dzieci ze spektrum autyzmu – interwencja behawioralna (Fundacja Pomoc Autyzm, Helena Krauze), 2021
-
Diagnoza funkcjonalna dziecka z autyzmem PEP czy VB-MAPP? (Anna Krauze, Fundacja Pomoc Autyzm), 2021
-
Nauka czytania i pisania dzieci z wyzwaniami rozwojowymi (Olga Kłodnicka, TOLA- małe centrum rozwoju), 2021
-
Kurs I st. na terapeutę Integracji Sensorycznej (PSTIS)
-
Zaburzenia integracji sensorycznej w spektrum autyzmu (Magdalena Kosiń, PUZZLE szkolenia), 2021
Kursy i szkolenia:
-
ADHD - funkcjonowanie, diagnoza, terapia (Neuroverse), 2024
-
Wsparcie diagnozy oraz weryfikacja terapii przy pomocy komputerowego testu MOXO (Moxo Solution), 2024
-
Diagnoza małego dziecka z ASD (0-3 lat). (Fundacja Synapsis), 2023
-
Instruktor uważności programu: Uważność w edukacji. Kosmos i Kajo. (Fundacja Uważność), 2023
-
Kwalifikacje diagnostyczne i praktyczna znajomość narzędzi: Stanford Binet 5 oraz bateria metod diagnozy dysleksji. (Pracownia Testów Psychologicznych i Pedagogicznych), 2023
-
Praktyczna znajomość narzędzi diagnostycznych: IDS-P; IDS; IDS-2; ASRS; M-CHAT-R; Conners 3
-
Szkoła Konsultacji dla psychologów w duchu Rodzicielstwa Bliskości i Porozumienia bez Przemocy (Agnieszka Stein i Gosia Stańczyk), 2021
-
Trening Umiejętności Społecznych (Helena Krauze, Fundacja Pomoc Autyzm), 2021
-
VB-MAPP – behawioralne narzędzie do konstruowania programów terapeutycznych i mierzenia wyników terapii, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności językowych (Marta Sierocka-Rogala, Ośrodek Szkolenia SCOLARIS w Warszawie), 2021
Adrianna Maciejewska
Jestem psychologiem specjalizującym się w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz z ich rodzicami.
Ukończyłam 5- letnie studia psychologiczne na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie oraz studia podyplomowe na kierunku Pedagogika korekcyjna (terapia pedagogiczna) i kwalifikacje pedagogiczne do pracy nauczycielskiej. Jestem trenerem umiejętności społecznych oraz instruktorem uważności dla dzieci (program Uważność w edukacji. Kosmos i Kajo). Stale rozwijam swoje kompetencje podczas uczestnictwa w różnych kursach i konferencjach.
Doświadczenie zawodowe zdobywałam w przedszkolach, punkcie terapeutycznym dla dzieci w spektrum autyzmu oraz w prywatnych poradniach psychologicznych. Aktualnie pracuję w publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, gdzie zajmuję się diagnozą psychologiczną, konsultacjami wychowawczymi dla rodziców, wspieram nauczycieli oraz prowadzę zajęcia grupowe dla dzieci.
Pracuję z dziećmi od 2 do 12 roku życia oraz rodzicami, wspierając ich w przezwyciężaniu trudności wychowawczych i społeczno-emocjonalnych. W pracy z dzieckiem zwracam uwagę na jego indywidualne potrzeby, zasoby oraz motywację. Uważam, że kluczem do efektywnej pomocy dziecku jest współpraca na linii Rodzic-Dziecko-Terapeuta.
Mój gabinet jest pełen tolerancji i szacunku. W swojej pracy kieruję się zasadami etyki zawodu psychologa, dbając przede wszystkim o komfort i dobro pacjenta.
Indywidualne podejście
Indywidualna terapia dostosowana do potrzeb każdego dziecka, zapewniająca spersonalizowane podejście do rozwoju emocjonalnego i społecznego.
Doświadczony psycholog
Zespół kierowany przez Adriannę Maciejewską, doświadczonego psychologa dziecięcego, zapewnia ekspertyzę i wsparcie.
Warsztaty z uważności
Pomagają dzieciom poprawić koncentrację, zdolność skupienia uwagi oraz radzenie sobie ze stresem.
Kompleksowe usługi
Jedno miejsce dla terapii, diagnozy i konsultacji rodzicielskich, zapewniające pełne wsparcie dla rozwoju emocjonalnego i społecznego.